EDUCAȚIA ÎN EPOCA CRIZEI: O PROVOCARE FUNDAMENTALĂ
Într-un peisaj educațional tumultuos, unde incertitudinea și provocările se împletesc, ministrul educației, Daniel David, a ieșit în față cu un mesaj care reverberază profund în conștiința societății românești. Pe 5 octombrie 2025, de Ziua Internațională a Educației, el a subliniat cu tărie necesitatea de a nu mai reveni la vechile paradigme care au ținut educația într-o stare de stagnare, perpetuând ineficiența și lipsa de adaptabilitate.
NECESSITATEA SCHIMBĂRII APROAPE DRAMATICE
„Anul 2025 este, fără îndoială, unul dintre cele mai periculoase din istoria recentă a României”, a afirmat Daniel David, cu o voce care părea să străbată ecourile unei națiuni aflate în criză. Crizele interioare, chemările retorice despre război și instabilitate economică transformă educația într-un câmp de luptă pentru viitorul nației. Presiunea financiară devine un inamic insidios, amenințând să anihileze cunoștințele și valorile fundamentale, lăsând în urmă un sistem incapabil să facă față provocărilor actuale.
UN MESAJ DE REZISTENȚĂ ȘI INOVAȚIE
Ministrul a făcut apel la unitate în rândul cadrelor didactice, elevilor și părinților, evidențiind rolul educației ca forță motivațională în vremuri de criză. Aceasta nu este doar o declarație, ci o chemare la acțiune, la un salt calitativ necesar în anatomia modernă a educației, care nu poate rămâne stagnantă. Fără acest salt, România riscă să devină o „civilizație eșuată”, incapabilă să se adapteze la schimbările rapide din lume.
MĂSURI PRAGMATICE PENTRU VIITOR
David a explicat că măsurile adoptate, deși greu de implementat, sunt esențiale pentru salvarea sistemului educațional. Cu un angajament de a nu reduce salariile și cu o promisiune de a aloca resurse adecvate pentru viitor, ministrul a stabilit un termen: reforma educațională trebuie să germineze nu doar în cuvinte, ci și în acțiuni clare. Apelul său la un „PACT pentru Deceniul Educației” se dovedește a fi o reliantă crucială pe termen lung, promițând o creștere continuă a bugetului și o coordonare eficientă în domeniul educației și cercetării.
ÎNFRUNTÂND PROVOCĂRILE CU CURAJ
„Este fundamental să nu revenim la vechile paradigme”, a subliniat cu fermitate. Această afirmație nu este doar un strigăt de disperare, ci o provocare adresată tuturor actorilor din educație: să se angajeze activ în instaurarea unui sistem în care inovația și adaptabilitatea sunt priorități, mai ales în fața obstacolelor economice și politice care par insurmontabile. Un astfel de angajament implică nu doar o viziune, ci și curajul de a face schimbări profunde și uneori incomode.
VIITORUL ÎNCEPE ACUM
Într-o vreme în care standardele și valorile educației sunt subminate de crize externe și interne, apelul lui Daniel David nu poate fi ignorat. Este o provocare de a redefini educația ca un pilon al dezvoltării naționale, esențial în construirea unei societăți bazate pe cunoaștere și inovație. România nu are altă opțiune decât să se ridice la nivelul acestei provocări, iar viitorul depinde de curajul și determinarea fiecăruia dintre noi de a contribui la schimbare.
Sursa: Antena 3
Sursa: ziarulzilei.ro/politica/ministrul-educatiei-nu-trebuie-sa-revenim-la-vechile-paradigme/
